《孔乙己》讲课思路

《孔乙己》教学设计
一、梳理情节
从这一些情节中你发现人们对待孔乙己的态度是什么样的?
二、性格分析
1.孔乙己被嘲笑 2.孔乙己被打
你觉得孔乙己是一个什么样的人?
(一)孔乙己是一个可怜的人
为什么说是一个可怜的人?
第一:肉体上被摧残 打:
怎样打的?
何家的书 吊着打
丁举人偷东西 先写服辩 打了大半夜 打折了腿
从中我们可以看出长衫客:无情残忍,心狠手辣

第二:精神上遭到侮辱,没有人格尊严
主要体现在短衣帮对他的嘲笑:四次嘲笑
肉体上的伤疤,精神上的伤疤。
短衣帮:麻木不仁,冷漠无情

没有人关注他,悲惨的死去。

(二)孔乙己是一个可恨的人
(过渡:可怜之人必有可恨之处)
可恨:
1.好喝懒做
2.偷东西
3.虚荣爱面子
4.迂腐
原因:以读书人自居,放不下自己的身份,不愿劳动。

三、主题分析
造成孔乙己悲剧的原因:
1.社会原因:封建科举制度对读书人的思想毒害。社会人与人之间冷漠无情。
2.自身性格悲剧:性格有缺陷,偷东西,不愿劳动
3.他人的嘲讽,毒打。失去了自尊,沦为行尸走肉。
四、学习感悟
孔乙己是一个多余的人。没有找准自己的人生定位。